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| 透過導師制度，教師能充分把握所負責班級的每個學生的前途和想法·傾向 |
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| 就業輔導員總是在尋找新的企業和調查業界的需求，以向學生提供建議。 |
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| 以班導師·就業輔導中心及本人之三方間充分討論業界所謀求的人才、作品、傾向，進行更適合本人性向的就職活動。 |
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| 就業輔導員需要經常關注業界，尋找新的徵才企業。以及到各個動畫工作室瞭解每年的徵才動向。 |
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| 有時候班導師也到企業進行參訪，把握職場需求。將各企業的建議立即反映到課程當中。 |
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| 可讓學生畢業前即進行研修的企業也不在少數。就業輔導中心和班導師調整課程之後便可進行研修和實習。 |
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| 班導師·就業輔導中心及本人三方決定出路。指導就職活動時必要的商業知識和禮儀講座等社會人士教育。 |
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